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帝国刺客-秋八年级语文期末练习试题

一、读.书(12分)

1、张怀瓘讲究书法的神采、风韵、意境,下图是他的书法的内容,请在下面的方格中书写张怀瓘这幅书法内容,体会其中的内涵美。(2分)

2、句子积累——默写句子。(10分)

(1)气蒸云梦泽,__________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(2)荡胸生曾云,_______________________。(杜甫《望岳》)

(3)登临吴蜀横分地,_______________________。(陈与义《登岳阳楼(其一)》)

(4)高峰入云,清流见底。__________________,五色交辉。(陶弘景《答谢中书书》)

(5)《秋词》中一反古代文人悲秋的传统情调的句子是:_______________________,_______________________。

(6)《记承天寺夜游》中运用虚实结合手法描写月色的句子是:_______________________,_______________________,盖竹柏影也。

(7)从你积累的古诗词中,写一句有关送别的诗句并注明作者:_______________________,_______________________。

二、读.思(48分)

(一)

3、下列词语有两处书写错误的一项是()(3分)

A、褶皱技俩愧怍巧妙绝伦

B、任戌寒噤取谛锐不可当

C、殷红徒倚吮吸重峦叠嶂

D、吊唁绮丽倏尔消声匿迹

4、阅读下面文段,表述有误的一项是()(3分)

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的特点,这才是可取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

A、文段中“寂寞”两个字都是上下结构,这一词语的

B、文段中的“着眼”为动词,意思是(从某方面)考虑。

C、文段中“盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句的主干是“枝干是画”。

D、文段中划线句中的冒号的用法是引起下文。

5、阅读下面的一段文字,回答问题。(9分)

“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

(1)这段激动人心、被千千万万青年人作为

的文字,是出自苏联小说家_________________写的《钢铁是怎样炼成的》,这是书中主人公保尔柯察金对生命的诠释。(2分)

(2)我们生活在这样一个和平的年代,应该从保尔身上汲取到什么精神?(3分)

(3)某校文学社团决定举办“读名著,谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨会的开场白。(不少于40字)(4分)

(二)

6、对下面这首诗赏析有误的一项是()(《使至塞上》)(3分)

A、“单车欲问边,属国过居延”,写诗人自己轻车简从,要到西北边塞的居延慰问将士。

B、“征蓬出汉塞,归雁入胡天”中,诗人把自己比作“征篷”“归雁”,充分表达了这次出使边塞时愉悦和舒畅的心情。

C、“大漠孤烟直,长河落日圆”,刻画了雄浑壮美的塞外风光,体现了苏轼对王维的评价————“诗中有画,画中有诗”。

D、“都护在燕然”中的“燕然”指边防前线。

7、下列加点字解释有误的一项是()(3分)

A、卧右膝,诎右臂支船。诎,通“屈”,弯曲。(《核舟记》)

B、两岸连山,略无阙处。阙,通“缺”,中断,缺口。(《三峡》)

C、余挐一小舟。挐,通“桡”,坐着。(《湖心亭看雪》)

D、便要还家。要,通“邀”,邀请。(《桃花源记》)

阅读下面文言文,完成8—11题(12分)

江雪

柳宗元

千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

8、请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项()(2分)

A、湖中焉得更有此人不入虎穴焉得虎子

B、更有痴似相公者三更半夜

C、问其姓氏,是金陵人,客此墨客骚人

D、是日更定莫衷一是

9、请将文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)

①雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

_______________________________________________________________。

②用自己的话说说“千山鸟飞绝,万径人踪灭”,为我们描绘了一幅怎样的画面?

_______________________________________________________________。

10、“独钓寒江雪”和“独往湖心亭看雪”中的“独”字,都表现了作者特立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度,《爱莲说》中也有含“独”字且意蕴相同的句子,请写出一句。(2分)

11、采用恰当的修辞手法,运用情景交融的写法写下关于“雪”的语段。(不少于50字)(4分)

(三)

阅读下面的说明文,完成12—15小题。(15分)

说“茶”

李国文

①我们中国老百姓所谓“开门七件事”——柴、米、油、盐、酱、醋、茶,帝国刺客虽然排在末尾,却是一门最有讲究、最有情趣、最有文化、最给人启迪的学问。

②帝国刺客的要义,就是通过有一定温度的白水,将茶叶中的精华析解出来。这个过程,今人曰冲,古人曰煎,做法不同,道理是相似的。宋代苏轼有一首题为《试院煎茶》的诗:“蟹眼已过鱼眼生,飕飕欲作松风鸣。银瓶泻汤夸第二,未识古人煎水意。君不见昔时李生好客手自煎,贵从活火发新泉。”这首诗写出了茶与水、火与水的关系。据传唐宰相李德裕,曾托去江南的朋友舀回长江之水,供他煎茶,此人疏忽了,船已渡江,方想起汲水事,只好临时于江边舀了两罐捎回长安。李德裕煎出茶来一品,便说,你取的非中段中流之水吧?不要瞒我。可见唐代文人帝国刺客,对水的要求是很高的。

③为什么呢?因为好水还要配以“活火”,才能真正煎出好茶。水加热时释放出气泡,温度愈高,气泡愈大,最初像蟹眼大小,慢慢地便像鱼眼大小。古人认为,沏茶的水若是滚过了头,也就是水中的氧气因不断沸腾而逸出,水便“老”了,用这样的水,煎出来的茶,在口味上就要差一点了。所以需特别讲究“火候”。东坡诗“贵从活火发新泉”中的“活火”,就是要不停地用扇子扇,使炭火得到充分燃烧,使水沸腾出“鱼目”则止,这样煎出的茶,才让人饮后神情气爽。

④茶不仅有清心明目的功效,还给世人增添了许多情趣。据说宋代上自宫廷,下到民间,帝国刺客成为时尚。据《梦粱录》里记载,北宋的开封,南宋的杭州,茶肆、茶楼、茶坊、茶担,遍布全市,饮之外,有吃,吃之外,有乐,是广大民众的消闲去处。而苏东坡题为《惠山烹小龙团》诗中的“独携天上小团月,来试人间第二泉”的“小团月”,则是专供宫廷饮用的龙团茶饼,属于极品的贵族饮料了。欧阳修《归田录》有云:“茶之品莫贵于龙凤团,凡二十余饼重一斤,直金二两。然金可有而茶不可得。”龙团茶分大小,小者贵重于大者,所以,有此口福的苏东坡,情不自禁咏诗记事,记叙他的这次高级消费了。

⑤今人泡茶,谁都会的,用烧开的水往杯子里或茶壶里一冲,就行了。古人煎茶,就比较麻烦,一是在炉子上将茶煮来饮用,一是在炉子上现烧水现沏。虽是繁琐,但也显得精致些,高雅些。我国至今还保留着帝国刺客风俗的,有闽粤一带的潮汕功夫茶,还有北京地区的盖碗茶等。有些少数民族也沿用着古老的茶道,如白族的三道茶、傣族的竹筒茶等。各地时常举办的茶艺表演,成为当地老百姓文化生活中一道亮丽的风景。

⑥茶是有品格的,它的味道不十分浓烈,也不过于绵软。喜清新、倡自然、求本色、好自如的茶道,恐怕,这也是我们中国人的精神呢!

(摘自《今晚报》,有删改)

12、本文针对“茶”,主要说明了那几个方面的内容?(3分)

13、文章第②段讲述唐代宰相李德裕的故事,有何作用?(3分)

14、文中划线句用到了哪种说明方法?有何作用?(4分)

15、阅读下列材料,结合本文内容,说说我们为什么应推崇帝国刺客。(5分)

材料一:茶叶是我国的“国饮”。据说古老的华夏族早在神话传说中的神农氏和周朝开国功臣周公时,就把茶叶当作药物饮用了。到南北朝时,茶树已在南北各地种植。唐朝时帝国刺客成风。到南宋时,《梦梁录》中更说道:“人家每日不可缺者,柴米油盐酱醋茶。”茶叶很快成为中华民族共同的日常饮料。

材料二:茶叶和茶饮成为我国各种文艺作品的常见主题,无论诗词歌赋、琴棋书画,都与茶有着不解之缘。战国大诗人屈原曾在自己作品里提到“茶茗”。唐朝大诗人李白、杜甫都写有关茶的诗,李白一首敬亭山帝国刺客诗云:“茗生此山石,玉泉流不歇。”杜甫有诗曰:“落日平台上,春风啜茗时。”写茶文化雅事最多的算是《红楼梦》,栊翠庵女尼妙玉请宝玉、黛玉、宝钗吃“体己”茶,诗人觉得雅性十足。

三、读.写

16、仔细观察下面这幅漫画,写一段说明性文字,向没有看过这幅画的人介绍画面内容,不少于100字。(10分)

(丰子恺作于1930年的漫画——《村学校的音乐课》)

17、在生活中,人们总会收获意料之外的惊喜。探险家为了彰显勇气攀上了悬崖峭壁,却意外地收获了险峰的无限风光;《桃花源记》中的武陵渔父迷失了路途,却意外地发现了“桃花源”;还有人在生活中遭遇重大挫折,却意外地收获了个人的成长与新的机遇……你一定也有过“意外的收获”。请以“意外的收获”为题,写一篇记叙文。(30分)

要求:1、不少于600字;

2、不得出现真实的学校名和人名;

3、内容充实,语言富有表现力;

4、书写规范,卷面整洁。

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